Univerzitní pedagogicko-psychologické lyceum.
ERUNI realizuje vlastní školní vzdělávací program s názvem „Univerzitní pedagogicko-psychologické lyceum“, který je zpracován v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro obor Pedagogické lyceum. Tento program vychází z filozofie Evropské výzkumné univerzity, zřizovatele školy, a rozvíjí moderní, hodnotově ukotvené a akademicky kultivované pojetí přípravy budoucích pedagogů.
Cílem programu je vychovávat budoucí učitele a pedagogické profesionály, kteří rozumějí dětem i světu, ve kterém žijí, a dokáží spojit odborné znalosti s lidskostí, empatií a tvořivostí. Naším posláním je připravovat pedagogy nové generace – takové, kteří nejen učí, ale také inspirují, vedou a pomáhají. Chceme, aby naši studenti dokázali v dětech probouzet přirozenou zvídavost, radost z objevování a chuť učit se.
Program staví na pochopení pedagogiky jako živého procesu. Studenti se učí, že vzdělávání není jen o předávání znalostí, ale i o vztazích, důvěře a porozumění. Studium propojuje pedagogické, psychologické a humanitní disciplíny s praktickými dovednostmi potřebnými pro práci s dětmi, vedení skupiny i vytváření prostředí založeného na respektu, spolupráci a otevřené komunikaci.
V souladu s RVP rozvíjí program všechny klíčové kompetence, zejména kompetence k učení, komunikativní, sociální, občanské a pracovní. Tyto oblasti jsou dále rozšířeny o reflektivní, komunikační a osobnostní kompetence, které jsou nezbytné pro výkon moderní pedagogické profese. Součástí vzdělávacího procesu je rovněž rozvoj schopnosti komunikovat s rodiči a dalšími partnery dítěte, porozumět jejich potřebám a spolupracovat s nimi při podpoře dětského rozvoje. Studenti se učí vést dialog s respektem, vysvětlovat odborná stanoviska a hledat společná řešení – dovednosti, které jsou v praxi moderního pedagoga klíčové.
Velký důraz je kladen na praxi – studenti absolvují odborné praxe v mateřských a základních školách, volnočasových centrech i organizacích zaměřených na práci s dětmi. Tyto zkušenosti pomáhají propojovat teorii s realitou, rozvíjet sebevědomí, pedagogickou intuici a schopnost reflektovat vlastní působení.
Program je úzce propojen s akademickým zázemím Evropské výzkumné univerzity, které studentům umožňuje účast na seminářích, workshopech i odborných projektech zaměřených na psychologii, pedagogiku a vzdělávací inovace. Tím se posiluje jejich vazba na univerzitní prostředí a rozvíjí se jejich schopnost uvažovat o vzdělávání v širších společenských i vědeckých souvislostech.
Významnou součástí koncepce je i jazyková a mezinárodní dimenze vzdělávání. Studenti si prohlubují znalost angličtiny a seznamují se s pedagogickými přístupy využívanými v evropském prostoru. Rozvíjejí tak nejen jazykové dovednosti, ale i kulturní citlivost a otevřenost vůči různým vzdělávacím kulturám.
Absolvent programu „Univerzitní pedagogicko-psychologické lyceum“ je pedagog, který rozumí dětem, chápe vzdělávání v kontextu současné společnosti a dokáže jednat s respektem, empatií a profesionalitou – s dětmi, kolegy i rodiči. Je připraven pokračovat ve studiu pedagogických nebo humanitních oborů, stát se moderním učitelem, vychovatelem či průvodcem dítěte v měnícím se světě vzdělávání.
Program tak propojuje tradiční hodnoty české pedagogiky s inovativními univerzitními principy. Podporuje zvídavost, tvořivost, lidskost a schopnost reflektovat svět v jeho proměnách – hodnoty, které tvoří základ moderního učitelství i celé vzdělávací filozofie ERUNI.