Univerzitní akademické výzkumné gymnázium.
ERUNI realizuje vlastní školní vzdělávací program s názvem „Univerzitní akademické výzkumné gymnázium“, který je zpracován v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia (RVP G). Program rozvíjí moderní koncepci všeobecného vzdělávání a propojuje středoškolské studium s principy akademického, výzkumného a univerzitního prostředí.
Základní filozofií programu je uchovat a rozvíjet přirozenou zvídavost, chuť přemýšlet, tvořit a objevovat. Chceme, aby studenti neztráceli radost z poznávání a aby vzdělávání pro ně nebylo pouze cestou k výkonu, ale především k porozumění světu, sobě i druhým. Věříme, že opravdové vzdělání vychází ze zvědavosti, kritického myšlení a vnitřní motivace, nikoli z povinnosti nebo obavy z neúspěchu.
Program staví na individualizaci vzdělávací cesty. Každý student má možnost rozvíjet své silné stránky, objevovat oblast, ve které vyniká, a posilovat kompetence potřebné pro akademický i osobní růst. Cílem není vytvořit uniformní znalostní profil, ale nabídnout prostor pro rozvoj talentu, tvořivosti a odpovědného přístupu k vlastnímu učení.
V souladu s RVP gymnázia poskytuje program komplexní všeobecné vzdělání napříč všemi vzdělávacími oblastmi. Rozvíjí klíčové kompetence definované rámcovým programem – kompetence k učení, komunikativní, sociální, občanské, pracovní i kompetence k řešení problémů. Tyto základy jsou dále rozšířeny o akademické a výzkumné kompetence, které podporují schopnost klást otázky, analyzovat, experimentovat a tvořit vlastní závěry.
Významnou roli v programu hraje projektové a badatelsky orientované učení. Studenti se učí objevovat zákonitosti, hledat souvislosti a samostatně formulovat poznatky. Výuka je založena na aktivním přístupu, diskusi, spolupráci a propojení teorie s praxí. Prostřednictvím seminářů, workshopů a projektů realizovaných ve spolupráci s akademickým zázemím svého zřizovatele - Evropské výzkumné univerzity - získávají studenti zkušenost s principy univerzitní práce a rozvíjejí kompetence potřebné pro vysokoškolské studium.
Důležitou součástí koncepce je jazyková a mezinárodní dimenze vzdělávání. Škola klade důraz na vysokou úroveň anglického jazyka a na rozvoj schopnosti komunikovat a prezentovat výsledky své práce v cizím jazyce. Vybrané předměty jsou proto postupně zaváděny i v angličtině, což podporuje nejen jazykovou úroveň studentů, ale i jejich kulturní rozhled a otevřenost vůči světu.
Gymnázium současně rozvíjí i měkké dovednosti – schopnost spolupráce, sebereflexe, empatie a vedení druhých. Cílem je, aby student chápal vzdělávání jako osobní cestu a nástroj k rozvoji své osobnosti, nikoli jen prostředek k dosažení výsledků.
Absolvent programu „Univerzitní akademické výzkumné gymnázium“ je samostatně myslící, tvořivá a společensky odpovědná osobnost, která se orientuje v souvislostech moderního světa. Umí se učit, argumentovat, analyzovat a kriticky zpracovávat informace. Je připraven pokračovat ve vysokoškolském studiu v České republice i v zahraničí, a zároveň si uchovává zvídavost, tvořivost a radost z poznávání – hodnoty, které tvoří samotnou podstatu vzdělávání.